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案例课题:提高家校沟通满意度至85%
课题:提高家校沟通满意度至85%——爱迪教育集团?■目的1、为了实现整体的组织目标,提高高中部学生人数到1200人;我们组的设定的流程目标,提高家校沟通满意度到85%;根据教育的金三角原则,家庭教育、学校教育和社会教育是三个不可或缺的整体教育的组成部分,由于社会教育的非个体的干预性导致的不可控性,所以我们更佳关注学校和家庭对教育的影响,而这两者是需要相互配合、互为补充,才可以实现教育的最优化。这样
为了这么简单的事,麦当劳竟等了20年
你知道吗?麦当劳从原来只有一种规格的薯条 到增加个大包装的,从建议到行动用了20年的时间
绩效改进:培训人的金刚钻儿
林琳,绩效改进师,18年培训领域经历,6年职业讲师培训经历,小班培育内部讲师近2000人,培训人数万余人。
大公开:绩效改进5位专家累计151年从业经验
本文向绩效改进(PI)从业人员介绍富有经验PI专业人士的经验,这些专业人员的从业时间加起来高达到151年,他们提供了他们经历过的故事、实用技巧和深刻见解。所有参与者被问及六个同样问题,这些问题涉及职业成就、专业惊喜、属性及特点、重要的职业约束、基本信息以及对未来PI趋势的看法。我们希望从业者的日常工作能够从阅读这篇文章中受益。
绩效改进师中级班招生
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